目前來說，學(xué)習(xí)少兒編程的孩子是越來越多了，很多家長都想讓自己的孩子贏在起跑線上，所以即使負擔(dān)較重，也會讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)課程。但是，如果孩子本身對于少兒編程沒有興趣，那么就非常容易出現(xiàn)厭學(xué)。為了讓孩子愛上編程，家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)少兒編程嗎?
一、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)少兒編程嗎
如果想給孩子做一個良好的表率，家長其實是完全有必要和孩子一起學(xué)習(xí)編程的。畢竟，編程作為一項技能，還是非常有用的，如果家長能夠掌握，那么就可以和孩子交流溝通無障礙，不會不懂裝懂了。而且，父母是孩子最好的老師，孩子對于編程的興趣就可以在父母平時的所作所為中就可以逐漸被培養(yǎng)。
二、家長如何為孩子選擇合適的少兒編程機構(gòu)
1、看教育理念
好的教育理念應(yīng)該是從國內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā)，在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。
2、看教學(xué)方式
少兒編程的教學(xué)方式要適合孩子的生理和心理特點，不能用成人教育的那套用在孩子身上。這就要求教學(xué)老師必須要能夠設(shè)計適合孩子們的課程體系。
3、看教學(xué)服務(wù)如何
好的少兒編程不僅要有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程，完善配套的教學(xué)服務(wù)體系也是重要衡量的標準。課前是否有老師提醒課程的準備工作，上課時間以及上課的注意事項。授課時，課程老師是否能夠照顧每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并注意每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。課后能否及時反饋教學(xué)結(jié)果，監(jiān)督課后作業(yè)的完成。
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