很多人都不了解電大，畢竟現(xiàn)在很少有人還會(huì)通過(guò)電視進(jìn)行學(xué)習(xí)，人們的主戰(zhàn)場(chǎng)早就已經(jīng)轉(zhuǎn)移到以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)都電腦、手機(jī)、平板電腦。但是了解電大都人都知道，電大的歷史甚至比改革開(kāi)放的時(shí)間還要長(zhǎng)。下面一起來(lái)看下電大發(fā)展歷史簡(jiǎn)介。

　　一、電大的源頭

　　電大的發(fā)展歷程，可以追溯到上個(gè)世紀(jì)60年代初。隨著黑白電視技術(shù)的發(fā)展和成熟，因此在一些中心城市，先后建立了電視大學(xué)。但由于文化大革命，成立的電大也相繼停辦。

　　二、電大正式創(chuàng)辦

　　1979年，各省級(jí)電大第一次招生 ，通過(guò)人學(xué)考試的學(xué)生有32.25萬(wàn)名，其中全科生為9.78萬(wàn)名，其他為單科生、雙科生和自學(xué)視聽(tīng)生。

　　電大一開(kāi)始的教育對(duì)象是“文化大革命”中被耽誤學(xué)習(xí)的廣大在職職工學(xué)校教師和城市知識(shí)青年，主要任務(wù)是利用廣播電視等先進(jìn)的大眾傳播媒介推動(dòng)優(yōu)質(zhì)高等教育資源走出傳統(tǒng)校園。

　　三、電大探索階段

　　隨著學(xué)歷補(bǔ)償教育歷史使命的逐步完成，電大進(jìn)行了多途徑、多種形式的辦學(xué)探索，發(fā)揮了廣播電視大學(xué)為基層、為農(nóng)村、為行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的作用。

　　在教學(xué)手段革新方面，這一時(shí)期的電大除了使用傳統(tǒng)的廣播、電視授課外，還開(kāi)發(fā)了錄音、錄像、光盤、多媒體課件，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)始進(jìn)入多功能教室，教學(xué)手段現(xiàn)代化步伐明顯加快。

　　四、電大改革(1999-2009)

　　借助信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛使用，電大進(jìn)一步加快了改革步伐，創(chuàng)立了具有中國(guó)特色的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育。更為重要的是，在這一時(shí)期，電大在辦學(xué)理念、教育思想觀念、教學(xué)內(nèi)容和課程體系、教學(xué)管理模式、教學(xué)手段和方法等方面都發(fā)生了深刻的變化，在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮了重要作用。

　　五、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)

　　2012年7月31日，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在人民大會(huì)堂正式揭牌成立，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。

　　學(xué)校在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建，面向全體社會(huì)成員，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合。

　　如今，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)將會(huì)被賦予更為重要的歷史使命，國(guó)家的目標(biāo)是讓國(guó)家開(kāi)放大學(xué)成為我國(guó)終身教育的主要平臺(tái)、在線教育的主要平臺(tái)和靈活教育的平臺(tái)、對(duì)外合作的平臺(tái)，成為服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的重要力量和技能社會(huì)的有力支撐。

　　以上就是電大發(fā)展歷史簡(jiǎn)介的內(nèi)容，從電大的歷史中可以看出，電大本身就是提升國(guó)民素養(yǎng)的重要平臺(tái)，因此未來(lái)之會(huì)要求更嚴(yán)格！更多信息，歡迎咨詢?cè)诰€客服！